教育发展历程
20世纪50年代：全脑教育起源
起源于20世纪50年代的日本，当时的教育学博士七田真提出右脑教育，目前日本已有数百所学校采用了七田式右脑教学法，他的教育理论还远播美国东南亚以及韩国等地，在国际上产生了广泛的影响。
1981年：左右脑理论
诺贝尔医学生理奖获得者美国佩斯里博士通过割裂脑实验，证实大脑不对称的左右脑分工理论。
1989年：脑科学计划
美国率先推出了全国性的脑科学计划。
1990年至2000年：零点工程
美国将1990年至2000年命名为脑的十年，并制定了以开发右脑为目的的零点工程。
1991年：欧洲脑的十年
欧洲在1991年出台了欧洲脑的十年计划。
1994年：全球脑的十年
世界卫生组织在全球开展了脑的十年运动。现在在国外，脑力开发和记忆力训练已经成为学生学前教育和基础教育的必修课之一。
1998年：国务院前副总理李岚清重视
我国全脑教育起步较晚，1998年前副总理李岚清在全国教育工作会议上指出，多用右脑，唤醒被人们忽视的拥有巨大潜能的脑潜力，给孩子完整的智慧。
2010年：纳入十二五
2010年国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）正式公布，作为国家十二五的重点课题，得到了国家人力资源和社会保障部教育部国家人口和计划生育委员会关心下一代工作委员会的大力扶持。
2012年：全国普及推广
中国全脑教育项目办公室联合国内众多知名专家学者师范类院校教育机构，致力于在全国范围内推广普及合作开展全脑教育职业培训项目。
2013年：美国大脑计划
美国总统奥巴马公布投资1亿美元研究人脑活动图工程计划。
2015年：中国脑科学协同创新中心
复旦大学牵头联合浙江大学、华中科技大学、同济大学、上海交通大学等十几所高校及中科院研究所，成立“脑科学协同创新中心”。
2016年：中国第十三个五年规划纲要
100个重大工程及项目，脑力开发位列第四。
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